Percepções e identidade
Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores
Lurian Dionizio Mendonça; Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues; Vera Lucia Messias Fialho Capellini
Educar em Revista · 2020
Mostra convergências e diferenças entre autopercepção e percepções de adultos próximos.
- Tipo de estudo
- Estudo descritivo/qualitativo
- Público estudado
- Estudantes, pais e professores
- Amostra ou material analisado
- Amostra local
- Contexto
- Brasil
- Periódico
- Educar em Revista
- Ano da publicação
- 2020
O que considerar na leitura
Contexto local e medidas perceptivas; não permite estimar prevalência nem causalidade.
DOI: 10.1590/0104-4060.71530
Consultar a publicação original (abre em nova aba)Esta é uma apresentação editorial da Comunidade AHSD. O artigo original pertence aos pesquisadores indicados. Estudos com públicos e métodos diferentes não descrevem todas as pessoas com altas habilidades e superdotação. Este conteúdo é informativo e não substitui avaliação individual.