Vitimização escolar
Are Gifted Students More Victimized than Nongifted Students? A Comparison in Prevalence and Relation to Psychological Variables in Early Adolescence
Joaquín González-Cabrera; Javier Tourón; Jessica Ortega-Barón; Irene Montiel; Juan M. Machimbarrena
The Journal of Early Adolescence · 2022
Compara prevalência relatada de vitimização e associações psicológicas entre grupos.
- Tipo de estudo
- Estudo comparativo transversal
- Público estudado
- Adolescentes superdotados e não superdotados
- Amostra ou material analisado
- Amostra escolar espanhola
- Contexto
- Espanha
- Periódico
- The Journal of Early Adolescence
- Ano da publicação
- 2022
O que considerar na leitura
Autorrelato e desenho transversal; não autoriza afirmar risco universal maior.
DOI: 10.1177/02724316211058065
Consultar a publicação original (abre em nova aba)Esta é uma apresentação editorial da Comunidade AHSD. O artigo original pertence aos pesquisadores indicados. Estudos com públicos e métodos diferentes não descrevem todas as pessoas com altas habilidades e superdotação. Este conteúdo é informativo e não substitui avaliação individual.