Identificação e características
Giftedness identification and cognitive, physiological and psychological characteristics of gifted children: a systematic review
Elizaveta Kuznetsova; Anastasiia Liashenko; Natalia Zhozhikashvili; Marie Arsalidou
Frontiers in Psychology · 2024
Sintetiza métodos de identificação e múltiplos domínios, mostrando forte diversidade conceitual e metodológica.
- Tipo de estudo
- Revisão sistemática
- Público estudado
- Crianças e adolescentes de 5–18 anos
- Amostra ou material analisado
- 104 artigos; 77.705 participantes
- Contexto
- Mais de 25 países
- Periódico
- Frontiers in Psychology
- Ano da publicação
- 2024
O que considerar na leitura
Heterogeneidade ampla; quantidade de participantes não corrige diferenças de definição e viés dos estudos.
DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1411981
Consultar a publicação original (abre em nova aba)Esta é uma apresentação editorial da Comunidade AHSD. O artigo original pertence aos pesquisadores indicados. Estudos com públicos e métodos diferentes não descrevem todas as pessoas com altas habilidades e superdotação. Este conteúdo é informativo e não substitui avaliação individual.