Identificação 2e
Identifying Twice-Exceptional Students: A Systematic Research Review
Belgin Ozturk; Sema Tan
Journal of Advanced Academics · 2025
Agrupa identificação formal e combinações de avaliação formal e informal.
- Tipo de estudo
- Revisão sistemática
- Público estudado
- Estudantes duplamente excepcionais
- Amostra ou material analisado
- 22 estudos empíricos
- Contexto
- Vários países; autores da Turquia
- Periódico
- Journal of Advanced Academics
- Ano da publicação
- 2025
O que considerar na leitura
Apenas estudos em inglês ou turco e base empírica ainda pequena.
DOI: 10.1177/1932202X251387416
Consultar a publicação original (abre em nova aba)Esta é uma apresentação editorial da Comunidade AHSD. O artigo original pertence aos pesquisadores indicados. Estudos com públicos e métodos diferentes não descrevem todas as pessoas com altas habilidades e superdotação. Este conteúdo é informativo e não substitui avaliação individual.