Transição para a universidade 2e
Improving the Transition to College for Twice-Exceptional Students with ASD: Perspectives From College Service Providers
Joseph Madaus; Alexandra Cascio; Julie Delgado; Nicholas Gelbar; Sally Reis; Emily Tarconish
Career Development and Transition for Exceptional Individuals · 2022
Aponta necessidades de coordenação, autonomia e apoio específico na transição para a universidade.
- Tipo de estudo
- Estudo qualitativo com provedores de apoio
- Público estudado
- Profissionais de serviços universitários e estudantes 2e com TEA
- Amostra ou material analisado
- Amostra qualitativa
- Contexto
- Estados Unidos
- Periódico
- Career Development and Transition for Exceptional Individuals
- Ano da publicação
- 2022
O que considerar na leitura
Perspectiva de serviços e contexto local; não testa intervenção.
DOI: 10.1177/21651434221091230
Consultar a publicação original (abre em nova aba)Esta é uma apresentação editorial da Comunidade AHSD. O artigo original pertence aos pesquisadores indicados. Estudos com públicos e métodos diferentes não descrevem todas as pessoas com altas habilidades e superdotação. Este conteúdo é informativo e não substitui avaliação individual.