Uma biblioteca para aprofundar
Artigos científicos sobre altas habilidades e superdotação
Pesquisas brasileiras e internacionais, com fontes originais, público estudado e contexto para entender os resultados.
73 referências disponíveis · curadoria atualizada em novembro de 2026
Satisfação escolar e pares2021 · Internacional
Analisa satisfação com a vida escolar, conexão com pares e possível efeito do rótulo de identificação.
- Tipo de estudo
- Estudo comparativo
- Público estudado
- Adolescentes intelectualmente superdotados
- Publicado em
- New Directions for Child and Adolescent Development
Limites para interpretar o estudo
Contexto e critérios de identificação limitam generalização.
Sono e funcionamento socioemocional2021 · Internacional
Compara características do sono e sua relação com funcionamento socioemocional.
- Tipo de estudo
- Estudo comparativo observacional
- Público estudado
- Crianças superdotadas
- Publicado em
- Behavioral Sleep Medicine
Limites para interpretar o estudo
Observacional e amostra específica; sono pode ser afetado por múltiplos confundidores.
Formação docente2020 · Brasil
Compara como a formação docente aborda AH/SD em instituições brasileiras e portuguesas.
- Tipo de estudo
- Estudo comparativo documental/institucional
- Público estudado
- Cursos e programas de formação de professores
- Publicado em
- Educação em Revista
Limites para interpretar o estudo
Comparação de poucos casos; não mede efeito sobre práticas ou estudantes.
Ensino superior2020 · Brasil
Evidencia baixa visibilidade e lacunas de pesquisa sobre AH/SD no ensino superior.
- Tipo de estudo
- Revisão de dissertações e teses
- Público estudado
- Produção acadêmica brasileira
- Publicado em
- Psicologia Escolar e Educacional
Limites para interpretar o estudo
Literatura cinzenta e critérios dependentes do catálogo consultado.
Intervenção socioemocional2020 · Brasil
Relata melhora em indicadores de habilidades sociais após programa estruturado.
- Tipo de estudo
- Intervenção pré-pós, sem randomização
- Público estudado
- Estudantes, familiares e professores
- Publicado em
- Revista Brasileira de Educação Especial
Limites para interpretar o estudo
Amostra muito pequena e ausência de grupo-controle impedem atribuir causalidade com segurança.
Percepções e identidade2020 · Brasil
Mostra convergências e diferenças entre autopercepção e percepções de adultos próximos.
- Tipo de estudo
- Estudo descritivo/qualitativo
- Público estudado
- Estudantes, pais e professores
- Publicado em
- Educar em Revista
Limites para interpretar o estudo
Contexto local e medidas perceptivas; não permite estimar prevalência nem causalidade.
Transtornos de ansiedade2020 · Internacional
Investiga padrões de ansiedade em crianças com alto potencial intelectual.
- Tipo de estudo
- Estudo clínico comparativo
- Público estudado
- Crianças com alto potencial intelectual
- Publicado em
- BJPsych Open
Limites para interpretar o estudo
Amostra clínica pode superestimar dificuldades e não representa a população geral.
Adultos, criatividade e coping2020 · Internacional
Examina criatividade, inteligência emocional e estilos de enfrentamento em adultos superdotados.
- Tipo de estudo
- Estudo comparativo transversal
- Público estudado
- Adultos intelectualmente superdotados
- Publicado em
- Current Psychology
Limites para interpretar o estudo
Amostra selecionada, autorrelato e desenho transversal.
Cyberbullying e uso da internet2020 · Internacional
Compara vitimização/agressão online e uso problemático de internet entre grupos.
- Tipo de estudo
- Estudo comparativo transversal
- Público estudado
- Adolescentes superdotados e não superdotados
- Publicado em
- Gifted Child Quarterly
Limites para interpretar o estudo
Autorrelato, desenho transversal e contexto nacional específico.
Identificação2020 · Brasil
Mapeia abordagens de identificação de AH/SD publicadas no periódico.
- Tipo de estudo
- Revisão de artigos de um periódico
- Público estudado
- Produção científica
- Publicado em
- Revista Educação Especial
Limites para interpretar o estudo
Busca restrita a uma única revista; não é revisão sistemática internacional.
Desenvolvimento socioemocional2020 · Brasil
Propõe leitura sociocultural da dimensão socioemocional com base em Vygotsky.
- Tipo de estudo
- Artigo teórico/aplicado
- Público estudado
- Estudantes com AH/SD
- Publicado em
- Culture & Psychology
Limites para interpretar o estudo
Contribuição conceitual; não testa eficácia nem prevalência.
TDAH e sub-rendimento2020 · Internacional
Encontra frequência relevante de sintomas de desatenção em uma amostra de superdotados com sub-rendimento.
- Tipo de estudo
- Estudo clínico/educacional observacional
- Público estudado
- Estudantes superdotados com sub-rendimento
- Publicado em
- Gifted Child Quarterly
Limites para interpretar o estudo
Amostra condicionada ao sub-rendimento; não estima prevalência de TDAH entre superdotados em geral.
